Seconde générale et technologique

Enseignements

Enseignements communs (26h30)

• Français (4h)
• Histoire-géographie (3h)
• Enseignement Moral et Civique (0h30)
• Langues vivantes A et B (5h30) anglais, espagnol, allemand
• Mathématiques (4h)
• Physique-chimie (3h)
• Sciences de la Vie et de la Terre (1h30)
• Education Physique et Sportive (2h)
• Sciences Economiques et Sociales (1h30)
• Sciences Numériques et Technologie (1h30)

Accompagnement personnalisé (jusqu’à 3h) 

• Accompagnement aux besoins des élèves méthodologie, français écrit et oral, mathématiques, atelier confiance en soi.
• Accompagnement au choix d’orientation connaissance de soi, connaissances des formations, immersions dans des formations, découverte du monde professionnel, interventions de professionnel, rédaction de CV et de lettre de motivation, stage

Enseignements optionnels : 2 au plus dont 1 obligatoire

Options institutionnelles :

1 obligatoire parmi :

• Biotechnologies / Santé et social
• Management et gestion
• Création innovation technologique / Sciences de l’Ingénieur

Facultatives :

• Arts plastiques (3h)
• Section Européenne en anglais (2h)
• Langue des Signes Française (3h)
• EPS (3h)
• Discipline Non Linguistique (2h)

 
Autres modules Internes (facultatifs)

• Modules pratiques sportives (3h)
• Module BIA - Brevet d’Initiation Aéronautique (40h année)
• Module BIMD - Brevet d’Initiation aux Métiers du Drone (40h année)
• Module robotique (40h année)
• Module course en cours
• Module théâtre (2h)
• Module tremplin (3h)
• Module Euro + / international anglais (4h) (= Section Européenne 2h + 2h découverte culture étrangère, anglais oral, certification TOEFL)

À l’issue de la 2^de GT, les élèves choisissent soit une 1^re Générale pour un apprentissage purement théorique en le colorant avec 3 enseignements de spécialité, soit une des séries de 1^re technologique s’ils sont intéressés par un enseignement théorique appliqué à un domaine d’activité, donc contextualisé et cimenté par le sens.

> Des dispositifs innovants en 2^de GT à la Joliverie :

• Le module Euro + / international anglais
• Le module tremplin
• Le module BIA
• Le module BIMD
• Le module robotique
• Le module course en cours

Les enseignements optionnels 

Dans la continuité de la démarche entamée en 3^e inscrite dans le Parcours Avenir, la classe de 2^de GT va permettre de prolonger le questionnement sur le projet de formation, afin de définir la voie la plus adaptée au projet d’études supérieures, en lien avec le profil scolaire de chacun. 

Un enseignement optionnel, c’est un enseignement qui a pour vocation de faire découvrir aux élèves de nouveaux domaines intellectuels et les activités qui y sont associées. Il permet d’éclairer leurs choix d’orientation mais ne détermine aucunement le choix du baccalauréat. Les élèves pourront avoir entre 1h et 4h30 d’enseignements optionnels par semaine. 

> Enseignements optionnels institutionnels :

• Biotechnologies & Santé et Social (site Baugerie)
  L’enseignement de biotechnologie offre la possibilité de découvrir des applications pratiques des sciences utilisant la biologie et de pratiquer des activités en laboratoire. Il permet également de se questionner sur les enjeux et les problématiques de la recherche, d’un point de vue éthique. Couplé à l’enseignement de santé-social il a pour objectif de faire découvrir les interrelations entre l’individu, la société, la santé, le bien-être social et l’environnement.

• Management et gestion (site Baugerie & route de Clisson)
  Cet enseignement apporte les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion. Il vise à permettre aux élèves d’exercer un regard distancié sur les organisations humaines et les dynamiques qui traversent les entreprises, les associations ou encore les organisations publiques. Au travers d’une démarche de projet, l’élève développe l’esprit d’entreprendre et la capacité à prendre des décisions sous contraintes.

• Création et innovation technologiques & Sciences de l’ingénieur (site route de Clisson)
  L’enseignement de Création Innovation Technologique permet aux jeunes de comprendre comment l’on conçoit un produit ou un système technique, en faisant appel à des principes innovants répondant aux exigences du développement durable. L’enseignement des Sciences de l’Ingénieur permet d’analyser comment des produits ou des systèmes complexes répondent à des besoins sociétaux à travers la question du développement durable, de découvrir les objectifs et les méthodes de travail propres aux sciences de l’ingénieur.

• Arts Plastiques et Pratiques artistiques (sur 3 ans)
  Cet enseignement remplit 3 objectifs : la préparation à l’option arts plastiques au baccalauréat, une formation en arts appliqués, une formation en histoire des arts, des techniques et civilisations. Cette option de 3h/semaine s’adresse à des élèves dont l’objectif est d’intégrer des formations d’enseignement supérieur en design et arts appliqués (DN MADE). En Tle, elle permet le passage de l’option Arts Plastiques au baccalauréat.

• Section européenne / Discipline non linguistique anglais (sur 3 ans)
  Il s’agit d’une heure de cours d’anglais supplémentaire ainsi que d’un cours de D.N.L. (Discipline Non Linguistique). Elle s'adresse à des jeunes souhaitant améliorer leur maîtrise de la langue anglaise, s’exprimer à l’oral, acquérir d’autres connaissances et compétences, travailler différemment, s’ouvrir à l’International et au dialogue interculturel. Cette option s’accompagne d’un échange ERASMUS avec un lycée européen.
  Cette option ne donne pas lieu à un coefficient supplémentaire pour le baccalauréat mais permet d’obtenir une mention sur le diplôme du baccalauréat en cas de réussite à une épreuve orale en classe de terminale.

• Option Langue des Signes Françaises (LSF) (sur 3 ans)
  Visant une meilleure insertion professionnelle dans les secteurs sanitaires/sociaux des élèves et l’inclusion sociale des personnes ayant un handicap auditif, cette option, permet de se former à la LSF et de passer l’option LSF au baccalauréat. Cette option prise en 2^de GT est un engagement sur 3 années. En T^le, elle permet le passage de l’option au baccalauréat

• Option EPS (3h)
  Cet enseignement prolonge l’enseignement commun en offrant la possibilité à l’élève d’enrichir ses expériences grâce à l’approfondissement ou à la découverte de nouvelles activités physiques sportives et artistiques (Apsa), et en lui permettant d’acquérir, grâce à des études thématiques, des connaissances sur des problématiques relatives aux Apsa. Il vise particulièrement à engager l’élève dans une pratique physique pérenne, à accroître son autonomie, à réfléchir sur sa pratique, à consolider sa compréhension et son expérience des pratiques physiques sportives et artistiques, et à mieux situer ces pratiques dans divers enjeux de société. 

> Modules internes :

• Module pratiques sportives  
  L’objectif est de pratiquer 3h/sem des sports qui ne sont pas planifiés en E.P.S.  
  Ce module s’adresse à des élèves qui aiment faire du sport et se dépasser. 
  Il comprend plusieurs activités pratiquées sur 2 à 7 semaines : course d’orientation, foot en salle, escalade, run & bike et/ou tir à l’arc, kayak, escrime et squash.

• Module Brevet d’Initiation Aéronautique (BIA)
  Cette option, en partenariat avec l’organisme de formation Aéronautique agrée AVIATORS basé à Nantes, prépare les élèves au Brevet d’Initiation Aéronautique (B.I.A.), diplôme de l’Éducation Nationale. Le BIA est un excellent moyen de découvrir le monde de l’aviation et les métiers qui s’y rapportent. Il permet de démystifier cet univers, et valider des connaissances de base en aéronautique notamment en histoire, navigation, météorologie, connaissances des aéronefs, mécanique du vol et en anglais (Option Aéronautique). Vols d’initiation en double commande prévus dans le cursus de préparation.

• Module Brevet d’Initiation aux Métiers du Drone (BIMD)
  ​Une initiative qui apportera toutes les bases techniques pour mieux comprendre comment concevoir, produire, entretenir et exploiter un drone volant. Cette Option de 26 heures élaborée par des professionnels de l’Éducation nationale, permet de balayer l’ensemble des thèmes suivants :

• L’Histoire des drones volants
• La réglementation des drones et la sécurité
• Les principes de vol
• L’étude technologique des drones volants
• La météorologie
• Les applications des drones
• Les métiers

• Module ROBOTIQUE – Participation Challenge FIRST FRANCE
  Favoriser l’Inspiration et la Reconnaissance des Sciences et de la Technologie (FIRST) auprès des jeunes. Cette option, basée sur des programmes en sciences et technologies accessibles et innovants, motivent les jeunes à poursuivre des études et à découvrir des opportunités de carrière en Sciences, Technologie, Ingénierie et Mathématiques (STIM), tout en acquérant de la confiance, des connaissances et des compétences de vie.

• Module course en cours
  Imagine le véhicule de demain au travers d’activités ludiques basées sur les fondamentaux scientifiques et technologiques.

• Module théâtre
  Cet atelier de 2h/semaine est proposée aux lycéens de la 2^de GT à la terminale. Aidés d’un professionnel ils préparent sur l’ensemble de l’année une représentation. C’est un atout pour préparer les jeunes au grand oral de la classe de terminale.

• Module tremplin
  Il contribue à l’accompagnement renforcé pour un petit nombre d’élèves dont le projet d’orientation n’est pas défini entre les différentes voies : professionnelle, générale et technologique.

• Module  Euro + / international en anglais
  Il permet de renforcer les compétences écrites et orales afin d’acquérir une plus grande aisance dans la pratique de l’anglais. L’objectif est aussi d’avoir une ouverture culturelle par des échanges avec des lycéens de d’autres pays mais aussi la réalisation, en fin d’année, d’un séjour d’immersion et le passage de la certification en anglais : TOEFL