L’école est le lieu d’enseignement et d’apprentissage de la vie collective.
Le programme de la classe comprend :
- la consolidation des acquis de la langue française (écrite et orale) : maîtrise du langage et de la langue française permettant d’être suffisamment autonome au collège
- la maîtrise des principaux éléments mathématiques (nombres, calcul, géométrie...)
- l’éducation physique et sportive
- une langue vivante, étrangère ou régionale
- les sciences expérimentales et les technologies
- l’histoire, la géographie, l’enseignement moral et civique (l’EMC conduit l’élève à réfléchir sur les problèmes concrets posés par sa vie d’écolier afin de prendre conscience de l’articulation entre liberté personnelle, contraintes de la vie sociale et affirmation des valeurs partagées)
- les arts plastiques, l’histoire des arts
- les techniques usuelles de l’information et de la communication
Tous ces enseignements participent à la formation de l’enfant à la maîtrise du socle commun de connaissances, de compétences et de culture s’articulant autour de cinq domaines donnant une vision d’ensemble des objectifs des programmes de l’école élémentaire et du collège qui déclinent et précisent ce nouveau socle. Sa maîtrise s’acquiert progressivement pendant les trois cycles de l’école élémentaire et du collège.
- les langages pour penser et communiquer
- les méthodes et outils pour apprendre
- la formation de la personne et du citoyen
- les systèmes naturels et les systèmes techniques
- les représentations du monde et l’activité humaine
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