Nantes et la traite atlantique : un projet pédagogique et mémoriel

Dans le cadre de la journée du souvenir de l’esclavage et de son abolition, les élèves de seconde bac pro MIGC (Métiers des industries graphiques et de la communication) du Pôle des arts graphiques, en partenariat avec le Musée de l’Imprimerie de Nantes, ont mené un projet ambitieux : la réalisation d’un livre illustré sur la traite atlantique.

L’initiative s’inscrit dans une approche transversale mêlant Histoire, EMC (Éducation Morale et Civique) et enseignement professionnel.

📌 Objectifs en Histoire et en EMC :

• Comprendre le rôle de Nantes dans la Traite atlantique.

• Étudier ses conséquences sur l’architecture et l’art nantais.

• Approfondir la notion de mémoire et de transmission historique.

• Sensibiliser aux formes d’esclavage contemporaines.

• Lutter contre les discriminations et le racisme.

📌 Objectifs en enseignement professionnel :

• Découvrir les techniques d’impression et de fabrication d’un livre.

• Expérimenter la linogravure et l’impression typographique.

La problématique centrale du projet était la suivante : Mondialisation des échanges et Traite atlantique : quelles conséquences pour la ville de Nantes et les Nantais d’hier et d’aujourd’hui ?

Les élèves ont choisi de concevoir un abécédaire, un format accessible rappelant les premiers apprentissages et facilitant la mémorisation des connaissances historiques. Chaque lettre renvoie à un mot-clé, permettant ainsi de structurer et restituer les notions abordées.

À travers ce projet, l’architecture, les beaux-arts et l’art contemporain ont été analysés pour interroger les intérêts de la bourgeoisie nantaise d’autrefois et les enjeux mémoriels d’aujourd’hui.

Fruit d’un long processus de réflexion et d’apprentissage, cet ouvrage a été imprimé en mars 2024 au Musée de l’Imprimerie de Nantes en 30 exemplaires, grâce au soutien financier de la Région Pays de la Loire.

Réalisé de manière artisanale, le livre allie linogravure et impression typographique. La reliure à anneaux et chaînes porte une forte charge symbolique, rappelant le destin tragique de millions de personnes déportées et réduites en esclavage.

Ce projet a été rendu possible grâce à l’engagement de trois enseignants du Pôle des arts graphiques : Isabelle OUBRE, Marion FOURNIER et Pablo BARRAL.

Un bel exemple d’apprentissage mêlant histoire, mémoire et savoir-faire graphique, au service du devoir de mémoire.

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